PARTE 1
http://www.goear.com/listen/86d30e3/grabacion-del-programa-en-vivo-no-2-de-turno-tarde-subte-radio
PARTE 2
http://www.goear.com/listen/e7e597e/grabacion-programa-en-vivo-no-2-de-turno-tarde-parte-2-subte-radio
PARTE 3
http://www.goear.com/listen/1b0a894/grabacion-programa-en-vivo-no-2-de-turno-tarde-parte-3-subte-radio
PARTE 4
http://www.goear.com/listen/b15bdfe/grabacion-programa-en-vivo-no-2-de-turno-tarde-parte-4-subte-radio
miércoles, 31 de agosto de 2011
lunes, 8 de agosto de 2011
lunes, 1 de agosto de 2011
REPORTAJE A LA DRA. AGUSTINA PALACIOS
Reportaje a la Dra. Agustina Palacios, en el marco del cierre del ciclo de talleres sobre “Ciudadanía Activa y Derechos”, realizados en el Circuito Cotidiano Integrador del Centro de Promoción Social.
Diciembre – Marzo de 2011.
Carlos Maina pregunta a la doctora Agustina Palacios
1. ¿Cuáles son los derechos de las personas con discapacidad a partir de la Convención Internacional de Derechos de las Personas con Discapacidad?
Respuesta: los discapacitados también tienen derechos humanos ,se trata de que tengan los mismos derechos que todas las personas “comunes”. Los discapacitados no tienen derechos especiales, tienen los mismos derechos que el común de la gente. Todos tenemos la misma dignidad.
Habría que mejorar las herramientas o garantías jurídicas. Todos aspiramos a trabajar, a tener salud , a comercializar , a tener derecho a peticionar a las autoridades, a tener libertad de expresión.
Las personas con discapacidad tienen derecho a la libertad y no deben ser sometidas. La sociedad piensa en una persona “Standard” , que camina ,escucha y ve; por eso no se fabrican rampas o los discapacitados sensoriales son discriminados , las personas por lo general tienen prejuicios, y juicios previos de las persona antes de conocerlas. La sociedad tiene parámetros que deben ser respetados ,y el que no los respeta queda excluido, algo parecido pasa con los discapacitados.
2. ¿Cuál es el concepto de diversidad? (Pregunta Abel Sellares)
La diversidad puede ser de pensamiento o de religión, en
España se denomina a la discapacidad, diversidad funcional.
Lo contrario a lo igual es lo desigual , no lo diverso. Todos somos iguales en derechos y garantías. A veces se trata de valorar lo diverso y no solamente de tolerarlo. Todos los seres humanos tenemos algo que aportar. La idea seria escuchar a las personas con discapacidad y valorar sus opiniones. No se trata de discriminar sino de valorar la libertad de pensamiento.
3. ¿Qué es lo que hace la oficina por la igualdad?
Es una oficina que toma denuncias por casos de discriminación a nivel municipal. El I.N.A.D.I es un organismo parecido a nivel nacional.
La oficina antes nombrada sirve para llegar a un acuerdo de conciliación entre las partes: la que discrimina y la que denuncia . Por ejemplo si una persona es discriminada por ser gorda, flaca , mujer, inmigrante, puede presentarse a realizar la queja. Hoy en día todavía no se pueden cobrar multas por discriminación.
Hace poco sucedió que una persona fue a pedir trabajo a una farmacia y no se lo dieron por ser gorda, entonces la persona
fue a quejarse a la oficina por la igualdad, se citó al farmacéutico y éste negó lo sucedido. En estos casos debe hacerse una audiencia donde se presentan las dos partes , y en algunos casos, no siempre las partes llegan a un acuerdo y una de ellas , la que discriminó pide disculpas. En casos como estos, se pueden presentar testigos, para que no sea la palabra de una persona contra la otra. A veces se hace muy difícil conseguir pruebas en casos en que una persona es discriminada.
4. ¿Cómo trabajar a favor de los derechos de las personas con discapacidad , y su integración en la sociedad? (Pregunta Carlos Maina).
La integración del discapacitado es un trabajo en conjunto, tanto del discapacitado , como del resto de la sociedad. Las reuniones de la convención por los derechos de los discapacitados duraron 15 días , y se presentó un grupo de discapacitados denominado usuarios y supervivientes de la psiquiatría .
5. ¿Cuántos países forman parte de ésta convención?
La misma se desarrolla a nivel mundial. La persona discapacitada no solo es la que está en silla de ruedas , sorda o ciega , sino la que tiene una discapacidad a nivel intelectual.
En Canadá o Alemania el tema de los derechos para discapacitados está mucho más avanzado , pero se trata de sociedades distintas , a la Argentina. En los países nombrados la gente y la sociedad se organizan de otra forma , mucho mas estructurada y con mas conciencia y otra mentalidad.
6. ¿Cómo se puede ayudar a las personas con discapacidad , y cómo tratar el tema de la soledad?
No sólo las personas discapacitadas pueden estar solas , sino también los ancianos. A nivel municipal , se crean grupos para que las personas se relacionen y se resociabilicen.
7. ¿Cómo se puede integrar a las personas con discapacidad?
Por lo general la discriminación existe en todas partes y no sólo para los discapacitados. Existe el caso de una chica que asistía a clases de cerámica , su madre la llevaba ,y con el tiempo , el profesor no quiso que siga asistiendo, si no lo hacía con un acompañante terapéutico. Otro caso muy común sucede con las jóvenes que van a pedir trabajo y son discriminadas por estar excedidas de peso o no cumplir con los requerimientos estándar o por el sólo hecho de ser mujeres.
8. ¿Qué son las medidas de salvaguarda?
El articulo 12 de la convención dice que todos tenemos capacidad jurídica y podemos tomar nuestras propias decisiones. Cuando una persona se encuentra con inconvenientes para tomar decisiones el Estado debe encargarse de ayudar a la misma a que pueda decidir.
La salvaguarda se puede aplicar como un sistema de apoyo que sustituye al curador, en lo relacionado a la toma de decisiones, para que no existan abusos. En casos de abusos la persona puede dirigirse personalmente al juez para que éste tome las medidas de salvaguarda,y se protejan sus intereses y bienes
9. ¿Cómo una persona con discapacidad puede tener acceso al trabajo? (Pregunta Natalia Alonso)
Para que una persona tenga derecho a un trabajo debe estar capacitada y haber estudiado, tener educación y formación. En los trabajos de administración pública hay un cupo del 4% para personas con discapacidad. En nuestro país esto no se cumple ,aunque algunos jueces lo tratan de implementar. Para conseguir trabajo un discapacitado debe dirigirse a la municipalidad e inscribirse en el registro del cupo del 4% y actualmente puede conseguir trabajo. El mes pasado entraron a trabajar en la cocina del municipio dos personas con síndrome de Down, en la cocina privada del intendente. Para formar parte de este cupo el discapacitado debe tener actualizado su certificado de discapacidad .Cuando la persona entra a trabajar a algún lugar se tiene que acondicionar el mismo para que la persona esté cómoda ,y también deben cumplirse los llamados ajustes razonables que permiten al paciente trabajar y a su vez tener tiempo para hacer un tratamiento ambulatorio o alternativo pactado de antemano
10. (Pregunta Carlos Maina). ¿Por que una persona con una discapacidad mental es vista cómo peligrosa, comparándola con otra con discapacidades motrices o sensoriales?
Generalmente a este tema hay que darle visibilidad, por lo general se tiene mucho miedo a lo desconocido y a la gente desconocida y a sus reacciones. Por ejemplo si una persona convive con gente de su raza de su cultura y de sus tradiciones seguramente se sentirá a gusto ,y no tendrá prejuicios , pero si los puede tener con otros grupos de gente, por ejemplo otros grupos étnicos ,sociales , culturales.,por eso es importante conocer sobre el tema y dar visibilidad al mismo valga la redundancia. Para tener una visión mas amplia sobre las personas antes de hacer un juicio previo de las mismas, según palabras de Agustina Palacios, hay que conocerla.
Tiempo del reportaje 1 hora 30 minutos
Transcripción José María Arrachea
NOTA: Queremos expresar nuestro acrecimiento a la Dra. Agustina Palacios, que para esta actividad estuvo presente en nuestra institución y compartió el espacio del taller. Siendo una actividad muy movilizadora, que enriqueció a todos los participantes.
Diciembre – Marzo de 2011.
Carlos Maina pregunta a la doctora Agustina Palacios
1. ¿Cuáles son los derechos de las personas con discapacidad a partir de la Convención Internacional de Derechos de las Personas con Discapacidad?
Respuesta: los discapacitados también tienen derechos humanos ,se trata de que tengan los mismos derechos que todas las personas “comunes”. Los discapacitados no tienen derechos especiales, tienen los mismos derechos que el común de la gente. Todos tenemos la misma dignidad.
Habría que mejorar las herramientas o garantías jurídicas. Todos aspiramos a trabajar, a tener salud , a comercializar , a tener derecho a peticionar a las autoridades, a tener libertad de expresión.
Las personas con discapacidad tienen derecho a la libertad y no deben ser sometidas. La sociedad piensa en una persona “Standard” , que camina ,escucha y ve; por eso no se fabrican rampas o los discapacitados sensoriales son discriminados , las personas por lo general tienen prejuicios, y juicios previos de las persona antes de conocerlas. La sociedad tiene parámetros que deben ser respetados ,y el que no los respeta queda excluido, algo parecido pasa con los discapacitados.
2. ¿Cuál es el concepto de diversidad? (Pregunta Abel Sellares)
La diversidad puede ser de pensamiento o de religión, en
España se denomina a la discapacidad, diversidad funcional.
Lo contrario a lo igual es lo desigual , no lo diverso. Todos somos iguales en derechos y garantías. A veces se trata de valorar lo diverso y no solamente de tolerarlo. Todos los seres humanos tenemos algo que aportar. La idea seria escuchar a las personas con discapacidad y valorar sus opiniones. No se trata de discriminar sino de valorar la libertad de pensamiento.
3. ¿Qué es lo que hace la oficina por la igualdad?
Es una oficina que toma denuncias por casos de discriminación a nivel municipal. El I.N.A.D.I es un organismo parecido a nivel nacional.
La oficina antes nombrada sirve para llegar a un acuerdo de conciliación entre las partes: la que discrimina y la que denuncia . Por ejemplo si una persona es discriminada por ser gorda, flaca , mujer, inmigrante, puede presentarse a realizar la queja. Hoy en día todavía no se pueden cobrar multas por discriminación.
Hace poco sucedió que una persona fue a pedir trabajo a una farmacia y no se lo dieron por ser gorda, entonces la persona
fue a quejarse a la oficina por la igualdad, se citó al farmacéutico y éste negó lo sucedido. En estos casos debe hacerse una audiencia donde se presentan las dos partes , y en algunos casos, no siempre las partes llegan a un acuerdo y una de ellas , la que discriminó pide disculpas. En casos como estos, se pueden presentar testigos, para que no sea la palabra de una persona contra la otra. A veces se hace muy difícil conseguir pruebas en casos en que una persona es discriminada.
4. ¿Cómo trabajar a favor de los derechos de las personas con discapacidad , y su integración en la sociedad? (Pregunta Carlos Maina).
La integración del discapacitado es un trabajo en conjunto, tanto del discapacitado , como del resto de la sociedad. Las reuniones de la convención por los derechos de los discapacitados duraron 15 días , y se presentó un grupo de discapacitados denominado usuarios y supervivientes de la psiquiatría .
5. ¿Cuántos países forman parte de ésta convención?
La misma se desarrolla a nivel mundial. La persona discapacitada no solo es la que está en silla de ruedas , sorda o ciega , sino la que tiene una discapacidad a nivel intelectual.
En Canadá o Alemania el tema de los derechos para discapacitados está mucho más avanzado , pero se trata de sociedades distintas , a la Argentina. En los países nombrados la gente y la sociedad se organizan de otra forma , mucho mas estructurada y con mas conciencia y otra mentalidad.
6. ¿Cómo se puede ayudar a las personas con discapacidad , y cómo tratar el tema de la soledad?
No sólo las personas discapacitadas pueden estar solas , sino también los ancianos. A nivel municipal , se crean grupos para que las personas se relacionen y se resociabilicen.
7. ¿Cómo se puede integrar a las personas con discapacidad?
Por lo general la discriminación existe en todas partes y no sólo para los discapacitados. Existe el caso de una chica que asistía a clases de cerámica , su madre la llevaba ,y con el tiempo , el profesor no quiso que siga asistiendo, si no lo hacía con un acompañante terapéutico. Otro caso muy común sucede con las jóvenes que van a pedir trabajo y son discriminadas por estar excedidas de peso o no cumplir con los requerimientos estándar o por el sólo hecho de ser mujeres.
8. ¿Qué son las medidas de salvaguarda?
El articulo 12 de la convención dice que todos tenemos capacidad jurídica y podemos tomar nuestras propias decisiones. Cuando una persona se encuentra con inconvenientes para tomar decisiones el Estado debe encargarse de ayudar a la misma a que pueda decidir.
La salvaguarda se puede aplicar como un sistema de apoyo que sustituye al curador, en lo relacionado a la toma de decisiones, para que no existan abusos. En casos de abusos la persona puede dirigirse personalmente al juez para que éste tome las medidas de salvaguarda,y se protejan sus intereses y bienes
9. ¿Cómo una persona con discapacidad puede tener acceso al trabajo? (Pregunta Natalia Alonso)
Para que una persona tenga derecho a un trabajo debe estar capacitada y haber estudiado, tener educación y formación. En los trabajos de administración pública hay un cupo del 4% para personas con discapacidad. En nuestro país esto no se cumple ,aunque algunos jueces lo tratan de implementar. Para conseguir trabajo un discapacitado debe dirigirse a la municipalidad e inscribirse en el registro del cupo del 4% y actualmente puede conseguir trabajo. El mes pasado entraron a trabajar en la cocina del municipio dos personas con síndrome de Down, en la cocina privada del intendente. Para formar parte de este cupo el discapacitado debe tener actualizado su certificado de discapacidad .Cuando la persona entra a trabajar a algún lugar se tiene que acondicionar el mismo para que la persona esté cómoda ,y también deben cumplirse los llamados ajustes razonables que permiten al paciente trabajar y a su vez tener tiempo para hacer un tratamiento ambulatorio o alternativo pactado de antemano
10. (Pregunta Carlos Maina). ¿Por que una persona con una discapacidad mental es vista cómo peligrosa, comparándola con otra con discapacidades motrices o sensoriales?
Generalmente a este tema hay que darle visibilidad, por lo general se tiene mucho miedo a lo desconocido y a la gente desconocida y a sus reacciones. Por ejemplo si una persona convive con gente de su raza de su cultura y de sus tradiciones seguramente se sentirá a gusto ,y no tendrá prejuicios , pero si los puede tener con otros grupos de gente, por ejemplo otros grupos étnicos ,sociales , culturales.,por eso es importante conocer sobre el tema y dar visibilidad al mismo valga la redundancia. Para tener una visión mas amplia sobre las personas antes de hacer un juicio previo de las mismas, según palabras de Agustina Palacios, hay que conocerla.
Tiempo del reportaje 1 hora 30 minutos
Transcripción José María Arrachea
NOTA: Queremos expresar nuestro acrecimiento a la Dra. Agustina Palacios, que para esta actividad estuvo presente en nuestra institución y compartió el espacio del taller. Siendo una actividad muy movilizadora, que enriqueció a todos los participantes.
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